تفاوت اصلی بین یادگیری فعال و غیرفعال در این است که رویکرد یادگیری فعال کاملاً یادگیرنده محور است، در حالی که رویکرد یادگیری غیرفعال معلم محور است که در آن یادگیرندگان به دریافت کنندگان منفعل تبدیل می شوند.
در یک محیط یادگیری فعال، دانش آموزان به طور فعال در مواد درسی با حالت های مختلف یادگیری فعال مانند بحث، مطالعات موردی، ایفای نقش، فعالیت های گروهی و یادگیری تجربی شرکت می کنند. در یک محیط یادگیری غیرفعال، معلم یا مربی نقش اصلی را در فرآیند یاددهی/یادگیری ایفا می کند و یادگیرندگان صرفا دریافت کننده هستند. هر دو رویکرد یادگیری فعال و غیرفعال در فرآیند آموزش و یادگیری زبان دوم اقتباس شده اند.
یادگیری فعال چیست؟
رویکرد یادگیری فعال تعامل و مشارکت پویا فراگیران را در کلاس درس تشویق می کند. دانش آموزان با شرکت در بسیاری از فعالیت های کلاس درس به طور فعال در فرآیند یادگیری شرکت می کنند. اینطور نیست که معلم یا مربی به طور کامل در فرآیند تدریس دخالت نداشته باشند، اما آنها سهمی جزئی در یک محیط یادگیری فعال دارند. از این رو، معلم یا مربی فقط به عنوان یک تسهیل کننده عمل می کند و در صورت لزوم برای فراگیران راهنمایی می کند. رویکرد یادگیری فعال فراگیران را از روش سنتی آموزش و یادگیری منحرف می کند. به طور همزمان، محیط یادگیری یکنواخت را در کلاس درس می شکند و در عین حال جلسات یادگیری پویا و تعاملی را برای فراگیران ایجاد می کند.
یادگیری غیرفعال چیست؟
رویکرد یادگیری غیرفعال یک روش یادگیری سنتی است که در آن معلم یا مربی نقش فعالی را در فرآیند تدریس در ارائه دانش برای فراگیران ایفا می کند. نقش یادگیرنده در محیط یادگیری غیرفعال صرفاً به عنوان گیرنده باقی خواهد ماند.
یادگیری غیرفعال بیشتر مهارت های دریافتی مانند گوش دادن و خواندن را ارتقا می دهد. اما مهارت‌های مولد چندان توسعه نیافته‌اند، زیرا نقش فراگیران در کلاس مطیع است. در نتیجه دانش آموزان فرصت کمتری برای دریافت تجربه یادگیری دارند. اگرچه دانش‌آموزان دانش زیادی دریافت می‌کنند، اما در فرآیند یادگیری ارزیابی نمی‌شوند.
تفاوت بین یادگیری فعال و غیرفعال چیست؟
یادگیری فعال شامل بسیاری از جلسات تعاملی است، در حالی که یادگیری غیرفعال فقط بر جذب دانش متمرکز است. در یک محیط یادگیری فعال، فراگیران نقشی پویا در درگیر شدن با فعالیت های مختلف یادگیری ایفا می کنند. آنها تجربه یادگیری و همچنین فرصتی برای پیاده سازی آنچه می آموزند در کلاس دریافت می کنند. معلم یا مربی فقط در صورت لزوم راهنمایی می کند. اگرچه فراگیران در یک محیط یادگیری فعال مشارکت پویا نشان می دهند، معلمان یا مربیان نقشی پویا در محیط یادگیری غیرفعال ایفا می کنند. بنابراین، این تفاوت کلیدی بین یادگیری فعال و غیرفعال است.
علاوه بر این، نقش یادگیرندگان فقط به گوش دادن، خواندن و جذب دانش ارائه شده توسط معلمان یا مربیان محدود می شود. اگرچه یک محیط یادگیری فعال شامل بسیاری از فعالیت‌های یادگیری تعاملی و خلاقانه است که مزایای مؤثری را برای فراگیران به ارمغان می‌آورد، محیط یادگیری در رویکرد یادگیری غیرفعال سبکی سنتی و یکنواخت دارد.تفاوت دیگر بین یادگیری فعال و غیرفعال این است که یادگیری فعال مهارت های تفکر درجه بالاتر را تشویق می کند، در حالی که یادگیری غیرفعال فقط به دانش آموزان اجازه می دهد تا دانش ارائه شده را کسب کنند.
اینفوگرافیک زیر تفاوت‌های بین یادگیری فعال و غیرفعال را به شکل جدولی برای مقایسه کنار هم نشان می‌دهد.
خلاصه - یادگیری فعال در مقابل یادگیری غیرفعال
یادگیری فعال یک سبک یادگیری تعاملی است که توسط زبان آموزان در محیط یادگیری زبان دوم تمرین می شود. فراگیران در فرآیند یادگیری به صورت تعاملی درگیر می شوند و در عین حال در بسیاری از فعالیت های کلاس شرکت می کنند. یادگیری غیرفعال یک سبک یادگیری است که در آن فراگیران بدون شرکت در فعالیت های کلاس تعاملی، مطیعانه در فرآیند یادگیری شرکت می کنند. تفاوت اصلی بین یادگیری فعال و یادگیری غیرفعال در این است که یادگیری فعال یک رویکرد یادگیری یادگیرنده محور است در حالی که یادگیری غیرفعال یک سبک یادگیری معلم محور است.
