زبان دریافتی در مقابل زبان بیانی
دریافت و بیان دو جنبه متفاوت از یک زبان هستند. گوش دادن و درک کردن جنبه دریافتی زبان است در حالی که توانایی بیان خود در حین برقراری ارتباط با دیگران جنبه بیانی زبان است.
دریافت و بیان دو جنبه متفاوت از یک زبان هستند. این اصطلاحات توسط گفتاردرمانگران و آسیب شناسان زبان به گونه ای استفاده می شود که گویی اصطلاحات رایجی هستند که همه آنها را درک می کنند. واقعیت این است که این اصطلاحات زمانی وارد عمل می شوند که کودک از اختلال گفتاری رنج می برد که در آن توانایی های ارتباطی دریافتی و بیانی وی تحت تأثیر قرار می گیرد.این مقاله سعی می‌کند ویژگی‌های آنها را برای خوانندگانی که تمایز بین جنبه‌های دریافتی و بیانی زبان برایشان مشکل است، برجسته کند.
زبان بیانی
آیا توجه کرده اید که چگونه نوزادان کوچک از صداها و اعمالشان برای بیان خود استفاده می کنند؟ او ممکن است واژگان زبان را در حین رشد بیاموزد، اما همچنان از غوغا کردن، غرغر کردن، و گریه کردن استفاده می کند تا منظور خود را به مادرش و دیگرانی که در آنجا حضور دارند، منتقل کند. مردم همچنان از زبان بیانی برای برقراری ارتباط با دیگران با استفاده از زبان استفاده می کنند. در مراحل اولیه رشد، یک کودک در سن 4 سالگی تقریباً 4200 کلمه برای بیان خود به دیگران پشتیبانی می کند در حالی که در زبان جلف خود واژگان پذیرای حدود 8000 کلمه دارد. زبان رسا به کودک اجازه می دهد تا به دیگران بفهماند که چه نیازی دارد و چه می خواهد.
زبان گیرنده
توانایی گوش دادن به دیگران و درک آنچه آنها گفته اند بخشی از زبان است که از آن به عنوان زبان گیرنده یاد می شود.آنچه ما از آنچه می شنویم بدست می آوریم، مهارت زبانی ما است. توانایی های زبانی دریافتی کودک همیشه جلوتر از مهارت های زبانی بیانی او باقی می ماند. با توجه به اینکه دریافت پیام‌ها همیشه راحت‌تر از ارسال آنها است، طبیعی است. بخش درک ارتباط، زبان دریافتی است. افرادی هستند که خواندن و درک متن نوشتاری را به عنوان بخشی از زبان دریافتی در نظر می گیرند، اما اکثر کارشناسان می گویند که درک آنچه دیگران در طول ارتباط گفته اند، زبان دریافتی است.
زبان دریافتی در مقابل زبان بیانی
• تمام زبان ها را می توان به دو جنبه تقسیم کرد که به عنوان جنبه های بیانی و دریافتی یک زبان شناخته می شوند.
• زبان رسا بخشی از زبان است که وقتی افراد در حین صحبت کردن، حرکاتی را انجام می دهند، به گونه ای که گویی دارند آنچه را که می گویند توضیح می دهند، دیده می شود.
• زبان دریافتی گوش دادن و فهمیدن است.
• یک کودک در طول دوره رشد خود همیشه توانایی های زبانی دریافتی بسیار بالاتر از توانایی های زبان بیانی خود دارد.
• جنبه های دریافتی و بیانی در مورد برخی از کودکان که منجر به اختلالات گفتاری و زبانی می شود تحت تأثیر قرار می گیرد. در حالی که در برخی موارد این تنها توانایی بیانی است که تحت تأثیر قرار می گیرد، مواردی وجود دارد که هر دو جنبه زبان تحت تأثیر قرار می گیرند و منجر به اختلال در ارتباط می شوند.
• به طور خلاصه، گوش دادن و درک کردن جنبه دریافتی زبان است در حالی که توانایی بیان خود در هنگام برقراری ارتباط با دیگران جنبه بیانی زبان است.
