فلسفه در مقابل آموزش
فلسفه و تعلیم و تربیت را می توان دو رشته دانست که می توان تفاوت های خاصی را بین آنها تشخیص داد. فلسفه به مطالعه ماهیت بنیادی معرفت، واقعیت و هستی اشاره دارد. آموزش به فرآیند فرهنگ‌سازی افراد در جامعه اطلاق می‌شود. این نشان می دهد که تمرکز آموزش و فلسفه یکسان نیست. اما در فلسفه شاخه خاصی به عنوان فلسفه تعلیم و تربیت به مفاهیم، ارزش ها، اهداف و مشکلات موجود در تعلیم و تربیت به صورت کل نگر توجه دارد. از طریق این مقاله اجازه دهید تفاوت های بین فلسفه و آموزش را بررسی کنیم.
فلسفه چیست؟
فلسفه را می توان به عنوان مطالعه ماهیت بنیادی دانش، واقعیت و هستی تعریف کرد. سقراط، افلاطون، توماس هابز، رنه دکارت را می توان از فیلسوفان بسیار معروف غرب دانست. وقتی از فلسفه صحبت می شود، فیلسوفان پدیده های مختلف جهان را زیر سوال می برند. این می تواند مربوط به جامعه، ماهیت مردم، دانش یا حتی مفهوم جهان باشد. فلسفه از زیرشاخه هایی مانند متافیزیک، معرفت شناسی، اخلاق، سیاست و همچنین زیبایی شناسی تشکیل شده است.
فلسفه اغلب به عنوان فلسفه غرب و فلسفه شرق طبقه بندی می شود. فلسفه غرب به قرن ششم در یونان برمی گردد. تالس از میلتوس اغلب به عنوان اولین فیلسوف در نظر گرفته می شود. پیشرفت فلسفه از این نقطه در طول قرن پنجم با ایده های سقراط و افلاطون به سرعت افزایش یافت. رشد اخلاق، معرفت شناسی، متافیزیک و فلسفه سیاسی در این دوره رخ داد.در قرن هفدهم همراه با پیشرفت علم و فناوری بود که فلسفه مدرن ایجاد شد. این عصر عصر روشنگری تلقی شد و از نظام اعتقادی موجود که تحت سلطه دین بود به سمت یک مسیر تجربی عقلانی تر جدا شد.
آموزش چیست؟
آموزش و پرورش از سوی دیگر بیش از آنکه قوانین هستی، واقعیت و… و تولید دانش جدید را زیر سوال ببرد، بر انتقال دانش به نسل های جوان متمرکز است. هنگامی که از آموزش صحبت می شود، اغلب اعتقاد بر این است که آموزش دو کارکرد دارد، یعنی عملکرد محافظه کارانه و کارکرد خلاق. کارکرد محافظه کارانه آموزش، انتقال دانش به نسل های جوان است که می توان آن را نوعی همنوایی نیز دانست.کودک را با فرهنگ یک جامعه اجتماعی می کند. کارکرد خلاق شامل توسعه مهارت های شناختی فرد است به طوری که او خارج از چارچوب فکر کند. این را می توان به عنوان ارتقای تغییر اجتماعی در نظر گرفت. از این نظر، دو کارکرد آموزش در قالب‌گیری کودک تقریباً متضاد هستند.
آموزش نه تنها در محوطه مدرسه و سایر مؤسسات آموزشی رسمی، بلکه از طریق عوامل اجتماعی مختلف، گاه آگاهانه و حتی ناخودآگاه، رخ می دهد. خانواده و مذهب را می‌توان دو نهاد اجتماعی دانست. آموزش به فرد این امکان را می دهد که توانایی های خود را توسعه دهد و همچنین دارای فرهنگ شود. در جوامع مختلف، آموزش می تواند معانی مختلفی داشته باشد. به عنوان مثال، در یک جامعه شکار و گردآوری، آنچه به عنوان آموزش در نظر گرفته می شود، بسیار متفاوت از آموزش مدرن است. این نشان میدهد که آموزش می‌تواند محدود به زمینه باشد.
این نشان می دهد که آموزش با فلسفه کاملاً متفاوت است، اگرچه شاخه خاصی به نام فلسفه تعلیم و تربیت وجود دارد که این دو را با هم ادغام می کند.
تفاوت بین فلسفه و آموزش چیست؟
تمرکز فلسفه و آموزش:
• فلسفه بر ماهیت بنیادی دانش، واقعیت و هستی تمرکز دارد.
• آموزش بر انتقال دانش به نسل های جوان تمرکز دارد.
روش عملکرد:
• فیلسوفان برای درک واقعیت پدیده های مختلف جهان را زیر سوال می برند.
• با این حال، آموزش و پرورش درگیر چنین رویه ای نیست. در عوض، دانش را منتقل می‌کند و شخصیت‌های فردی را رشد میدهد.
فلسفه و آموزش:
• فلسفه تلاش می کند تا اهداف، اهداف، مسائل و چارچوب های مفهومی تعلیم و تربیت را در شاخه خاصی به نام فلسفه تعلیم و تربیت ارزش گذاری کند.
