رفتار ذاتی در مقابل رفتار آموخته شده
رفتار پاسخ مستقیمی است که یک موجود زنده به محیط یا یک تغییر محیطی نشان می دهد. با این حال، نحوه پاسخگویی ممکن است به دو صورت عمده انجام شود، یا به عنوان یک رفتار ذاتی یا به عنوان یک رفتار آموخته شده. تفاوت های زیادی بین این دو رفتار وجود دارد و مهم ترین تفاوت ها در این مقاله مورد بحث قرار می گیرد.
رفتار ذاتی
رفتار ذاتی پاسخ طبیعی است که ارگانیسم به یک محرک نشان می دهد. یک محرک می تواند خارجی یا درونی باشد. گفته می شود که رفتارهای ذاتی از نظر رشد ثابت هستند، به این معنی که چنین پاسخ هایی به طور پیش فرض در یک موجود زنده اتفاق می افتد.یکی از رایج‌ترین مثال‌هایی که برای توصیف رفتار ذاتی استفاده می‌شود این است که نوزاد وقتی راحت نیست شروع به گریه می‌کند. برای نوزادی که نمی تواند به صورت شفاهی از دیگران کمک بخواهد بسیار سودمند است، اما گریه کردن توجه والدین را جلب می کند. هنگامی که نوزاد تازه متولد شده را به نوک سینه مادر نزدیک می کنند، کودک شروع به مکیدن می کند. اساساً لازم نیست کودک بداند که چگونه کار می کند، اما فرآیند تغذیه با شروع شیردهی کاملاً انجام می شود. قلقلک دادن زیر بغل یک فرد خاص باعث می شود دست به سرعت بسته شود تا از قلقلک دادن جلوگیری شود.
یکی از مهم ترین ویژگی های رفتارهای ذاتی این است که به ارگانیسم نیازی نیست در مورد نحوه واکنش به محرک هایی که باعث رفتارهای ذاتی می شوند آموزش داده شود. رفتارهای ذاتی برای پرورش دهندگان و نگهبانان حیوانات اسیر مهم است. حیوانات مجموعه‌ای از رفتارهای ذاتی خود را دارند که نمی‌توان از انجام آنها با وجود محرک‌های مربوطه جلوگیری کرد.اگر پاسخ حیوان خطرناک باشد، می توان از تحریک جلوگیری کرد. در غیر این صورت ممکن است رفتارهای سودمند ایجاد شود.
رفتار آموخته شده
رفتارهایی که در نتیجه یادگیری توسط خود حیوان یا آموزش توسط شخص دیگری ایجاد شده اند، رفتارهای آموخته شده هستند. بیشتر پستانداران، به ویژه انسان ها و نخستی ها، مجموعه ای از رفتارهای آموخته شده را نشان می دهند. دخالت سیستم عصبی ارادی، به ویژه مغز، در رفتارهای آموخته شده مهم است. بیشتر رفتارهایی که انسان از خود نشان می دهد، رفتارهای آموخته شده است. گفتار، حرکت با راه رفتن، بازی کردن، خواندن، نوشتن و بسیاری از رفتارهای دیگر انسان از رفتارهای آموخته شده است. با ادامه تکامل، حیواناتی با ظرفیت های مغزی بزرگ رشد کرده اند زیرا می توانند رفتارهای آموخته شده را توسعه دهند. این رفتارها می توانند رفتارهای ذاتی را تغییر دهند تا نتایج بهتری نسبت به حالت های قبلی داشته باشند. یک کودک به عنوان یک رفتار ذاتی شروع به گریه می کند، اما با افزایش سن کودک یاد می گیرد که گریه کردن برای او مفید است.بنابراین نحوه گریه بر حسب نیاز کودک اصلاح می شود تا درمان به درستی انجام شود.
اینها پاسخ‌های به خوبی مشروط به محرک‌هایی هستند که قبلاً مطالعه شده‌اند. رفتار ذاتی گریه کودک در اثر معده درد با افزایش سن در نتیجه یادگیری به طب غیرگریه تبدیل می شود. رفتارهای ارثی ذاتی، مانند نگهبانی فیزیکی با دست برای جلوگیری از ضربه خوردن از یک جسم، می تواند به عنوان یک رفتار آموخته شده در یک بازی بوکس یا بیسبال برای کسب امتیاز تغییر یابد. هنگامی که بیشتر رفتارها در نظر گرفته می شود، می توان تصور کرد که بیشترین درصد مربوط به رفتارهای آموخته شده است.
تفاوت بین رفتار ذاتی و آموخته شده چیست؟
• رفتار ذاتی طبیعی یا به طور پیش فرض است، اما رفتار آموخته شده باید با تجربه ایجاد شود.
• رفتارهای ذاتی را نمی توان اصلاح کرد، اما زمانی که اصلاحات انجام می شود به آن رفتارهای آموخته شده می گویند. از سوی دیگر، رفتارهای آموخته شده را می توان به راحتی تغییر داد.
• رفتارهای ذاتی ممکن است دخالت مستقیم مغز داشته باشند یا نداشته باشند، اما رفتارهای آموخته شده قطعاً دخالت دارند.
